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SCID(Structured Clinical Interview for DSM)에 관한 설… – 청소년상담사 2급(1교시) (2021년 10월 9일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2021년 10월 9일 기출문제 53번입니다!

53. SCID(Structured Clinical Interview for DSM)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1. 행동관찰을 위한 기록법 가운데 하나이다.

2. DSM-5에 맞게 SCID-5-I과 SCID-5-II가 제작되었다.

3. 최근 일주일을 기준으로 증상경험에 초점을 맞추어 기록한다.

4. 평가 대상의 전집과 평가 맥락에 맞게 내용을 조정할 수 있도록 융통성이 허용된다.

5. DSM에 제시된 조현병과 정동장애의 증상을 확인하도록 특화되어 있다.

정답은 4

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다음 대화에서 상담자가 취하고 있는 상담접근의 주요 개념에 해당되는 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2018년 10월 6일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2018년 10월 6일 기출문제 23번입니다!

23. 다음 대화에서 상담자가 취하고 있는 상담접근의 주요 개념에 해당되는 것은?

1. 콤플렉스

2. 알아차림

3. 심리적 결정론

4. 역기능적 인지도식

5. 자기 부분과의 대화

정답은 4

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공황장애와 관련된 증상을 모두 고른 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2017년 9월 16일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2017년 9월 16일 기출문제 91번입니다!

91. 공황장애와 관련된 증상을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄴ

2. ㄱ, ㄷ, ㄹ

3. ㄴ, ㄷ, ㄹ

4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

정답은 5

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다음의 특성을 모두 포함하는 MMPI-A의 내용척도는? – 청소년상담사 2급(1교시) (2019년 10월 5일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2019년 10월 5일 기출문제 52번입니다!

52. 다음의 특성을 모두 포함하는 MMPI-A의 내용척도는?

1. 냉소적 태도(CYN)

2. 기태적 정신상태(BIZ)

3. 낮은 자존감(LSE)

4. 사회적 불편감(SOD)

5. 가정 문제(FAM)

정답은 2

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추상적 개념을 실증적으로 검증하기 위해 변수를 측정 가능한 형태로 계량화하는 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2022년 10월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 유종민님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2022년 10월 8일 기출문제 33번입니다!

33. 추상적 개념을 실증적으로 검증하기 위해 변수를 측정 가능한 형태로 계량화하는 것은?

1. 개념적 정의

2. 조작적 정의

3. 의존성 정의

4. 전이가능성 정의

5. 확증가능성 정의

정답은 2

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단순회귀 모형 Yi=b0+b1Xi+εi과 결정계수 R2에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 … – 청소년상담사 2급(1교시) (2019년 10월 5일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2019년 10월 5일 기출문제 28번입니다!

28. 단순회귀 모형 Yi=b0+b1Xi+εi과 결정계수 R2에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄴ

2. ㄱ, ㄷ

3. ㄴ, ㄹ

4. ㄱ, ㄷ, ㄹ

5. ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 3

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아동ㆍ청소년기와 관련된 불안장애에 관한 설명으로 옳은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2019년 10월 5일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2019년 10월 5일 기출문제 78번입니다!

78. 아동ㆍ청소년기와 관련된 불안장애에 관한 설명으로 옳은 것은?

1. 범불안장애는 다른 불안장애보다 평균 발병 연령이 빠르다.

2. 선택적 함구증과 사회불안장애는 동반이환 되지 않는다.

3. 성인과 비교해 수면곤란, 두통, 복통 등과 같은 신체증상이 두드러진다.

4. 아동에게서 사회불안장애를 진단할 때는 성인과의 관계에서 불안해할 때만 진단해야 한다.

5. 공포, 불안, 회피가 최소 6개월 이상 지속되어야 분리불안장애로 진단한다.

정답은 3

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허트(M. Hutt)의 BGT 평가항목 중 형태왜곡에 속하지 않는 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2017년 9월 16일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2017년 9월 16일 기출문제 63번입니다!

63. 허트(M. Hutt)의 BGT 평가항목 중 형태왜곡에 속하지 않는 것은?

1. 도형 A의 크기

2. 단순화(simplification)

3. 중첩곤란(overlapping difficulty)

4. 단편화(fragmentation)

5. 보속성(perseveration)

정답은 1

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K-WISC-IV의 실시와 채점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2022년 10월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 anna****님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2022년 10월 8일 기출문제 74번입니다!

74. K-WISC-IV의 실시와 채점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 숫자 소검사의 경우, 수검자의 요청 시 문항 당 한 번의 반복만 가능하다.

2. 아동의 반응이 불완전하거나 명료하지 않을 경우 검사자가 기록용지에 “Q”라고 기록하며 추가질문을 한다.

3. 언어이해 소검사의 경우, 수검자의 응답이 문법에 맞지 않다는 이유로 채점을 불리하게 해서는 안 된다.

4. 수검자의 반응을 기록할 때에는 말한 그대로의 내용을 모두 기록해야 한다.

5. 기록용지에 “P”라고 작성한 경우는 촉구한 것을 의미한다.

정답은 1

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행동평가법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2020년 10월 10일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2020년 10월 10일 기출문제 55번입니다!

55. 행동평가법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 처치 후 문제행동의 변화를 평가하는 데 유용하다.

2. 이야기 기록법은 행동을 체크리스트나 척도 상에서 기록하는 방법이다.

3. 간격 기록의 방법에는 시간표집과 간격표집도 있다.

4. 사건 기록에서는 행동의 빈도, 강도, 지속기간을 기록한다.

5. 행동평가법은 시간과 인원, 장비 측면에서 비효율적이다.

정답은 2

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