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자조모임(self-help group)의 특성에 해당하지 않는 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2016년 1월 23일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2016년 1월 23일 기출문제 37번입니다!

37. 자조모임(self-help group)의 특성에 해당하지 않는 것은?

1. 자기노출을 통해 문제의 보편성을 경험한다.

2. 집단성원 간의 학습을 통해 모델링 효과를 얻는다.

3. 집단과정 촉진을 위해 성원 간의 의사소통이 중요하다.

4. 과업달성을 위해 집단사회복지사의 주도성이 요구된다.

5. 집단성원의 자율적인 참여를 위해 동기 부여가 필요하다.

정답은 4

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가족생활주기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2016년 1월 23일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2016년 1월 23일 기출문제 43번입니다!

43. 가족생활주기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 가족구조와 발달과업의 변화를 파악하는 데 활용한다.

2. 가족생활주기를 파악하기 위해 가족의 생태도를 작성한다.

3. 가족이 형성된 시점부터 배우자 사망에 이르기까지의 생활변화를 볼 수 있다.

4. 가족이 발달하면서 경험하게 될 사건이나 위기를 예측하는 데 도움이 된다.

5. 가족생활주기의 단계는 가족유형이나 사회문화적 배경에 따라 상이할 수 있다.

정답은 2

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미시적 실천을 모두 고른 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2017년 1월 21일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2017년 1월 21일 기출문제 11번입니다!

11. 미시적 실천을 모두 고른 것은?

1. ㄹ

2. ㄱ, ㄷ

3. ㄴ, ㄹ

4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 2

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클라이언트를 개별화하기 위해 사회복지사에게 필요한 역량이 아닌 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2020년 2월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2020년 2월 8일 기출문제 20번입니다!

20. 클라이언트를 개별화하기 위해 사회복지사에게 필요한 역량이 아닌 것은?

1. 언어적 표현에 대한 경청 능력

2. 비언어적 표현에 대한 관찰 능력

3. 질환에 대해 진단할 수 있는 능력

4. 편견과 선입관에 대한 자기인식 능력

5. 감정을 민감하게 포착할 수 있는 능력

정답은 3

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사회복지사가 경험할 수 있는 윤리적 딜레마 상황을 모두 고른 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2020년 2월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2020년 2월 8일 기출문제 8번입니다!

8. 사회복지사가 경험할 수 있는 윤리적 딜레마 상황을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄹ

2. ㄴ, ㄷ

3. ㄴ, ㄹ

4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 5

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노인복지관의 사회복지사가 접수단계에서 수행하는 역할로 옳지 않은 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2020년 2월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2020년 2월 8일 기출문제 9번입니다!

9. 노인복지관의 사회복지사가 접수단계에서 수행하는 역할로 옳지 않은 것은?

1. 가족 간의 상호작용 유형을 조정한다.

2. 기관 및 사회복지사 자신을 소개한다.

3. 원하는 서비스가 무엇인지 질문한다.

4. 이름과 나이를 확인한다.

5. 클라이언트의 저항감이 파악되면 완화시킨다.

정답은 1

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사회복지면담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2016년 1월 23일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2016년 1월 23일 기출문제 9번입니다!

9. 사회복지면담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 사회복지사에 관한 사적인 질문은 가능한 한 간결하게 답하고, 초점을 다시 클라이언트에게로 돌린다.

2. 클라이언트와의 신뢰관계가 충분히 형성된 후에 해석기술을 활용한다.

3. 클라이언트의 표현이 모호할 때는 오해를 최소화하기 위해 구체적 표현을 요청한다.

4. 클라이언트가 지나치게 말을 많이 하는 경우, 폐쇄형 질문만을 사용하여 초점을 모으는 것이 필요하다.

5. 클라이언트의 비언어적 표현을 관찰할 때는 신중해야 한다.

정답은 4

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핀커스와 미나한(Pincus & Minahan)이 제시한‘변화매개체계’에 관한 설… – 사회복지사 1급(2교시) (2016년 1월 23일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2016년 1월 23일 기출문제 7번입니다!

7. 핀커스와 미나한(Pincus & Minahan)이 제시한‘변화매개체계’에 관한 설명으로 옳은 것은?

1. 목표달성을 위해 사회복지사와 공동으로 노력하는 모든 체계를 의미한다.

2. 목표달성을 위해 변화시킬 필요가 있는 대상을 의미한다.

3. 사회복지사와 사회복지사가 속한 기관을 의미한다.

4. 서비스나 도움을 필요로 하는 사람들을 의미한다.

5. 법원, 경찰 등에 의해 강제로 의뢰가 이루어진 사람들을 의미한다.

정답은 3

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역량강화모델(empowerment model)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 사회복지사 1급(2교시) (2016년 1월 23일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2016년 1월 23일 기출문제 32번입니다!

32. 역량강화모델(empowerment model)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 클라이언트의 잠재적인 역량에 초점을 둔다.

2. 변화를 위한 클라이언트의 역할이 중요하다.

3. 발견단계-대화단계-발전단계의 실천과정 순서로 진행된다.

4. 이용가능한 자원체계의 능력을 분석하고 목표를 구체화한다.

5. 클라이언트의 참여를 중시하고 자기결정권을 강조한다.

정답은 3

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실천관계의 기본 원칙과 그 예의 연결로 옳지 않은 것은 – 사회복지사 1급(2교시) (2017년 1월 21일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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사회복지사 1급(2교시) 2017년 1월 21일 기출문제 10번입니다!

10. 실천관계의 기본 원칙과 그 예의 연결로 옳지 않은 것은

1. 수용 – 학교폭력 가해자의 행동에 대해 그 상황과 감정을 이해함

2. 자기결정 – 학생의 자퇴 결정을 존중함

3. 개별화 – 따돌림 방지를 위해 다문화가정 학생의 사고방식과 생활유형을 개별적으로 조정함

4. 통제된 정서적 관여 – 피해학생의 분노와 공포감을 민감하게 이해하고 적절하게 반응함

5. 비밀보장 – 학생의 뜻에 따라 부모의 이혼사실을 교사에게 알리지 않음

정답은 3

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