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정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시)(구) (2014년 3월 29일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 suyun096님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시)(구) 2014년 3월 29일 기출문제 112번입니다!

112. 정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 1950년대에 처음으로 발간된 이후 현재 DSM-5까지 이르고 있다.

2. 정신장애의 원인보다는 질환의 증상과 증후들에 많은 초점을 두었다.

3. 정신질환자들의 분류체계와 진단을 효율적으로 적용하기 위해 마련되었다.

4. 미국정신의학회(APA)에서 발간한 책자로 인간의 사망과 질병 통계 작성을 위해 마련되었다.

5. 정신의학적 진단의 타당성과 신뢰성을 확보하기 위해 출간되었다.

정답은 4

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개인심리학의 ‘가상적 목표’ 개념 형성에 영향을 준 철학자는? – 청소년상담사 2급(1교시) (2016년 10월 1일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2016년 10월 1일 기출문제 4번입니다!

4. 개인심리학의 ‘가상적 목표’ 개념 형성에 영향을 준 철학자는?

1. 바이힝거(H. Vaihinger)

2. 안스바허(H. Ansbacher)

3. 하이데거(M. Heidegger)

4. 헤링톤(G. Harrington)

5. 빈스방거(L. Binswanger)

정답은 1

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연구문제 및 가설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2018년 10월 6일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2018년 10월 6일 기출문제 35번입니다!

35. 연구문제 및 가설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄴ

2. ㄴ, ㄷ

3. ㄱ, ㄴ, ㄹ

4. ㄱ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 3

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가족상담의 실제와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(2교시) (2019년 10월 5일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

안녕하세요

오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시) 2019년 10월 5일 기출문제 66번입니다!

66. 가족상담의 실제와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?

1. 여러 가족원이 동시에 말하는 경우 상담자가 특정 가족원을 지정해서 질문할 수 있다.

2. 다른 가족원을 대신해서 이야기해서는 안 된다는 규칙을 만들어 놓는 것이 효과적이다.

3. 다른 가족을 비난하는 경우 평소 상호작용이 드러난 것이므로 비난을 지속하도록 허용한다.

4. 내담자가 두서없이 말하는 경우 상담자는 상담주제로 대화의 초점을 전환시킨다.

5. 가족구성원들이 상담을 통해 습득한 대처방법이나 행동방식을 계속 유지하는 것은 종결의 지표이다.

정답은 3

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다음 설명에 해당하는 학자는? – 청소년상담사 3급(2교시) (2020년 10월 10일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 kiuuy88님께서 풀이하신
청소년상담사 3급(2교시) 2020년 10월 10일 기출문제 29번입니다!

29. 다음 설명에 해당하는 학자는?

1. 프로이드(S. Freud)

2. 로저스(C. Rogers)

3. 피아제(J. Piaget)

4. 반두라(A. Bandura)

5. 콜버그(L. Kohlberg)

정답은 4

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진로상담에서 진로가계도(genogram) 사용에 관한 설명으로 옳은 것은? – 청소년상담사 2급(2교시) (2018년 10월 6일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

안녕하세요

오늘은 유종민님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시) 2018년 10월 6일 기출문제 17번입니다!

17. 진로상담에서 진로가계도(genogram) 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?

1. 가족의 맥락 속에서 내담자 이해를 촉진시켜주는 표준화된 평가 도구이다.

2. 내담자에게 의미 있는 또래집단의 흥미를 탐색한다.

3. 내담자 가족의 지배적인 직업가치를 확인하기 위해 사용할 수 있다.

4. 진로가계도는 그리는 것에 의미가 있으므로, 따로 가계도를 분석하지는 않는다.

5. 가계도에서 남자는 원, 여자는 사각형으로 표시한다.

정답은 3

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청소년 집단상담의 집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 3급(1교시) (2021년 10월 9일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 김유림님께서 풀이하신
청소년상담사 3급(1교시) 2021년 10월 9일 기출문제 26번입니다!

26. 청소년 집단상담의 집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 집단응집력은 그 자체가 강력한 치료적인 힘이다.

2. 집단원의 내면세계를 정서적으로 공유하고 집단으로부터 수용되는 것이다.

3. 개인상담의 치료적 관계와 유사한 개념이다.

4. 집단이 진행되면서 자연스럽게 발달하고 유지된다.

5. 집단응집력이 높을수록 출석, 참여, 상호지지의 비율이 더 높아진다.

정답은 4

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아들러(A. Adler)의 개인심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2022년 10월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 유종민님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2022년 10월 8일 기출문제 7번입니다!

7. 아들러(A. Adler)의 개인심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 일차적 열등감은 목표와 성취를 위한 기초가 된다.

2. 가상적 목표는 바이힝거(H. Vaihinger)의 영향을 받은 것이다.

3. 인간은 완전함을 향해 나아가는 전체론적인 존재이다.

4. 생활양식은 개인의 일관된 성격구조로 생애초기에 형성된다.

5. 개인은 사회적 관심과 활동수준에 따라 지배형, 기생형, 분리형, 사회적 유용형으로 나뉜다.

정답은 5

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다음 분산분석(ANOVA) 결과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2021년 10월 9일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2021년 10월 9일 기출문제 42번입니다!

42. 다음 분산분석(ANOVA) 결과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. A는 20이다.

2. 영가설은 H0 : μ1 = μ2 = μ3 이다.

3. 분석에 사용된 사례의 수는 31개이다.

4. 분석에 사용된 집단의 수는 4개이다.

5. 분석결과, 유의수준 0.05에서 영가설은 기각한다.

정답은 2

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K-WAIS-IV의 핵심 및 보충 소검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2022년 10월 8일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 anna****님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2022년 10월 8일 기출문제 67번입니다!

67. K-WAIS-IV의 핵심 및 보충 소검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄹ

2. ㄴ, ㄷ

3. ㄱ, ㄴ, ㄹ

4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 3

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