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로저스(Rogers)의 인간중심 상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시)(구) (2014년 3월 29일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 suyun096님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시)(구) 2014년 3월 29일 기출문제 8번입니다!

8. 로저스(Rogers)의 인간중심 상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 인간은 동일한 현상에 대해 같은 인식을 갖는 보편적 존재이다.

2. 인간은 자기실현을 위해 끊임없이 노력하는 성장지향적 성향을 타고난다.

3. 공감이란 내담자의 입장에서 그의 내면세계를 이해하되 동일시하지는 않는 것이다.

4. 가치의 조건화란 주요한 타인의 평가에 의해 유기체적 경험이 왜곡되는 것을 말한다.

5. 상담의 목표는 자기개념과 유기체적 경험 간의 불일치를 제거함으로써 충분히 기능하는 사람이 되게 하는 것이다.

정답은 1

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갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두… – 청소년상담사 2급(2교시) (2019년 10월 5일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 유종민님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시) 2019년 10월 5일 기출문제 15번입니다!

15. 갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄴ

2. ㄱ, ㄷ

3. ㄴ, ㄷ

4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 4

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코리(G. Corey)가 주장한 유능한 집단 지도자의 개인적 특성에 관한 설명으로 옳지 … – 청소년상담사 2급(2교시) (2017년 9월 16일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시) 2017년 9월 16일 기출문제 50번입니다!

50. 코리(G. Corey)가 주장한 유능한 집단 지도자의 개인적 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. ‘개인적인 힘’은 자신이 타인에게 미치는 영향력을 인식하며, 집단원들의 역량을 강화시키는 것이다.

2. ‘용기’는 상담자라는 역할 뒤에 숨지 않고, 실수를 인정하며 자신의 통찰과 신념에 따라 행동하는 것이다.

3. ‘집단과정에 대한 신뢰’는 집단의 치료적 힘을 믿고 집단 내에서 발생하는 갈등을 조정하기 위해 노력하는 것이다.

4. ‘유머감각’은 비판에 대해 효과적이고 비공격적인 형식으로 반응하는 것이다.

5. ‘함께 함’은 자신의 감정을 자각하고 표현하며, 집단원들과 마음을 함께 나누는 것이다.

정답은 4

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다음 사례의 내담자는 윌리암슨(E. Williamson)의 관점에서 어떤 진로의사결정 문… – 청소년상담사 2급(2교시) (2020년 10월 10일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 Devotions님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시) 2020년 10월 10일 기출문제 11번입니다!

11. 다음 사례의 내담자는 윌리암슨(E. Williamson)의 관점에서 어떤 진로의사결정 문제를 갖고 있는가?

1. 진로무선택

2. 불확실한 선택

3. 현명하지 못한 선택

4. 흥미와 적성 간의 모순

5. 직업부조화

정답은 2

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DSM-5의 품행장애 진단기준에 해당되지 않는 것은? – 청소년상담사 2급(1교시) (2021년 10월 9일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시) 2021년 10월 9일 기출문제 79번입니다!

79. DSM-5의 품행장애 진단기준에 해당되지 않는 것은?

1. 다른 사람을 자주 괴롭히거나 위협한다.

2. 술을 자주 마신다.

3. 다른 사람에게 성적 활동을 강요한다.

4. 13세 이전부터 무단결석을 자주 한다.

5. 동물에게 신체적으로 잔인하게 대한다.

정답은 2

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컨버그(Kernberg)와 코헛(Kohut)이 경계선 성격장애나 자기애성 성격장애를 가진… – 청소년상담사 2급(2교시)(구) (2015년 3월 28일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(2교시)(구) 2015년 3월 28일 기출문제 32번입니다!

32. 컨버그(Kernberg)와 코헛(Kohut)이 경계선 성격장애나 자기애성 성격장애를 가진 사람들을 대상으로 집단상담의 기틀을 마련한 이론적 접근은?

1. 대상관계

2. 교류분석

3. 행동주의

4. 인본주의

5. 실존주의

정답은 1

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다음에서 설명하고 있는 지적장애(정신지체)는? – 청소년상담사 2급(1교시)(구) (2014년 3월 29일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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청소년상담사 2급(1교시)(구) 2014년 3월 29일 기출문제 114번입니다!

114. 다음에서 설명하고 있는 지적장애(정신지체)는?

1. 경계선 정도(borderline)의 정신지체

2. 가벼운 정도(mild)의 정신지체

3. 중간 정도(moderate)의 정신지체

4. 심한 정도(severe)의 정신지체

5. 아주 심한 정도(profound)의 정신지체

정답은 3

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교대중재(alternating treatments)설계에 관한 설명으로 옳은 것은? – 청소년상담사 2급(1교시)(구) (2015년 3월 28일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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오늘은 박현주님께서 풀이하신
청소년상담사 2급(1교시)(구) 2015년 3월 28일 기출문제 49번입니다!

49. 교대중재(alternating treatments)설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1. 유사한 두 중재에 대하여 중다기초선설계를 동시에 실시하는 방식이다.

2. 한 대상자에게 동시에 중재를 실시함에 따라 대상자가 중재들을 변별하기 어려울 수 있다.

3. 체계적으로 중재 간 균형을 맞추어 중다중재설계에서 보이는 중재 간 전이 문제를 해결한다.

4. 중재변인을 이용하여 목표행동의 점진적이고 단계적 변화를 이루고자 할 때 사용한다.

5. 복수의 기초선을 측정하여 순차적으로 중재를 적용하는 방식이다.

정답은 3

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주의집중력 향상을 위한 전략으로 옳은 것을 모두 고른 것은? – 청소년상담사 2급(2교시)(구) (2015년 3월 28일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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청소년상담사 2급(2교시)(구) 2015년 3월 28일 기출문제 95번입니다!

95. 주의집중력 향상을 위한 전략으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄴ

2. ㄴ, ㄷ

3. ㄱ, ㄴ, ㄷ

4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 5

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가족상담의 종결을 고려하는 지표로 옳은 것을 모두 고른 것은? – 청소년상담사 2급(2교시)(구) (2014년 3월 29일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

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청소년상담사 2급(2교시)(구) 2014년 3월 29일 기출문제 64번입니다!

64. 가족상담의 종결을 고려하는 지표로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㄷ

2. ㄱ, ㄴ, ㄷ

3. ㄱ, ㄴ, ㄹ

4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답은 5

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