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숙달목표지향성과 수행목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? – 청소년상담사 3급(2교시)(구) (2016년 3월 26일 기출문제) #공퀴즈 #닷컴

안녕하세요

오늘은 kiuuy88님께서 풀이하신
청소년상담사 3급(2교시)(구) 2016년 3월 26일 기출문제 4번입니다!

4. 숙달목표지향성과 수행목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 숙달목표지향성이 낮은 학생은 도전적 과제를 선호한다.

2. 수행목표지향성이 높은 학생은 타인과의 비교를 통하여 자신의 성공여부를 판단한다.

3. 규준지향평가는 숙달목표지향성 발달에 부정적 영향을 미친다.

4. 숙달목표지향성이 높은 학생은 지능에 대한 고정 신념(entity beliefs)보다 증가 신념(incremental beliefs)이 강하다.

5. 수행목표지향성이 높은 학생은 과제 실패 시 불안감을 많이 경험한다.

정답은 1

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